Istituto Comprensivo Pegli
Diversamente uguali

La storia della scuola

La percentuale di studenti con background socio-economico medio-basso si mantiene nel range della percentuale regionale, anche se negli ultimi tempi sono aumentate le situazioni di disagio anche a causa della crisi economica post covid. Questo dato permette di intervenire in maniera mirata su casi isolati di disagio, attraverso iniziative fund raising ( comodato gratuito, mercatini di Natale, collaborazione con Enti e Associazioni territoriali...). Il territorio non troppo esteso su cui si colloca l'Istituzione scolastica permette di conoscere rapidamente le situazioni di disagio e intervenire in sinergia con le risorse locali Il crescente disagio economico del territorio si riflette sul contesto socio-economico di provenienza dei nostri studenti e ne modifica in taluni casi il background. Il rapporto studenti/insegnante è più alto rispetto a quello regionale a cui si aggiunge un numero di alunni con fragilità ( disabilità e BES) decisamente elevato. Leggi la nostra storia qui